CRANFORD, N.J. — Siswa Sekolah Menengah Cranford memulai karir tekniknya dengan belajar merancang dan membangun jembatan, di antara tugas-tugas lainnya, sementara siswa lain yang tertarik dengan karir biomedis menyaksikan operasi dan mendengarkan pakar medis.
Empat puluh tiga mahasiswa teknik tergabung dalam CTE's College of Engineering dan 32 mahasiswa ilmu kesehatan tergabung dalam Biomedical Careers College, keduanya di CTE High School.
Kedua program tersebut ditambahkan tiga tahun lalu untuk menggantikan Akademi Sains di sekolah menengah atas, yang kemudian berkembang menjadi dua program inovatif. Dia mengatakan siswa mengambil kursus tingkat perguruan tinggi di Cranford High School dan dapat memperoleh kredit perguruan tinggi setelah mereka lulus ujian yang ditawarkan oleh Rutgers Biomedical Careers School dan CTE School of Engineering di New Jersey Institute of Technology.
“Meskipun Akademi telah menjadi bagian integral dari CHS selama 20 tahun, mengembangkan Akademi menjadi program komprehensif yang berfokus pada karier merupakan pengalaman yang sangat berharga,” kata Hayek, yang juga merupakan alumni CHS. “Transisi ini memberi siswa banyak pengalaman dunia nyata, kursus ketat yang memberikan kredit perguruan tinggi, interaksi dengan profesional industri, kompetisi, bursa kerja, dan banyak peluang lainnya. Akademi ini memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi minat karir mereka di tingkat yang lebih dalam, Bantuan menyalakan gairah mereka dan memperjelas tujuan hidup mereka di masa depan.
“Mengambil program teknik NJIT di CHS benar-benar membantu saya mengetahui karier apa yang ingin saya kejar,” kata Ryleigh Cucculo, seorang junior di Fakultas Teknik. “Kesempatan untuk mendengarkan pembicara tamu dan berpartisipasi dalam kompetisi teknik memberi saya gambaran nyata tentang bagaimana rasanya mengejar karir di bidang teknik.”
Siswa kelas delapan Cranford yang tertarik pada bidang teknik dan ilmu kesehatan dapat menulis esai tentang minat mereka pada salah satu bidang tersebut untuk mendaftar ke CTE College of Engineering atau Biomedical Careers College.
“Pada dasarnya, apa yang ingin kami lakukan adalah memaparkan mahasiswa pada karir berbeda di bidang yang kami pikir mungkin mereka minati, dan membiarkan mereka mengeksplorasi minat mereka melalui kompetisi, kuliah tamu, dan kursus,” kata Hayek mendapat manfaat dari program ini; mereka lulus dengan kredit perguruan tinggi dan menjajaki karir di lapangan.
Mahasiswa teknik juga mempunyai paparan terhadap robotika, teknik sipil dan teknik mesin, katanya. Pada mata kuliah teknik, mahasiswa berkompetisi dalam kompetisi pembangunan jembatan dimana mereka merancang jembatan menggunakan printer 3D dan bahkan penekan lidah.
Dalam program ilmu biomedis, siswa berpartisipasi dalam Rutgers Health Sciences Career Fair, konferensi medis virtual, operasi tatap muka di Liberty Science Center, dan bergabung dengan klub karir medis sekolah menengah.
Anna Mutti, seorang junior, mengatakan Fakultas Ilmu Biomedis CHS memberikan siswa banyak kesempatan dan kursus untuk memperluas pemahaman mereka tentang sains dan perawatan kesehatan. “Kursus Dinamika Layanan Kesehatan memberikan cakupan mendalam tentang lebih dari 40 karier di bidang kesehatan, memberi saya pemahaman yang lebih mendalam tentang masa depan saya. Kami bahkan dapat menghadiri Rutgers Healthcare Career Fair. Melalui program ini, saya terinspirasi untuk menjadi sukarelawan di Rutgers – Rumah Sakit RWJ yang berafiliasi. Kelas-kelas di CHS tidak hanya memperluas pengetahuan saya, tetapi juga memungkinkan saya menemukan minat dan cita-cita dalam karir masa depan saya.
“Akademi Karir Biomedis memiliki dampak yang signifikan terhadap tujuan pendidikan dan karier saya,” kata mahasiswa tingkat dua Natalia Reguera. “Hal ini memberi saya dasar medis yang kuat, kredit perguruan tinggi, dan kecintaan terhadap sains, memungkinkan saya untuk mengejar impian saya menjadi seorang dokter.
“Saya dikelilingi oleh teman-teman sekelas yang memiliki tujuan yang sama dan guru-guru yang memiliki dasar yang luar biasa dalam bidang kedokteran dan sains,” kata Reguera. “Sekolah Ilmu Biomedis telah memberi saya peluang besar untuk berbicara dengan para profesional, seperti ahli bedah anak Dr. Erica Gross, dan berpartisipasi dalam donasi ke rumah sakit. Secara keseluruhan, ini merupakan peluang besar untuk membentuk jalur karier saya, bertemu orang-orang , dan memperluas alat saya yang berharga untuk pendidikan.
Siswa SMA Cranford “memiliki keunggulan dibandingkan rekan-rekan mereka di sekolah menengah lainnya,” kata Hayek. “Inisiatif ini memberikan kesempatan yang sangat baik bagi siswa kami untuk terlibat dengan para profesional di berbagai bidang, berpartisipasi dalam kursus tingkat perguruan tinggi, berpartisipasi dalam kompetisi yang relevan, dan berpartisipasi dalam pengalaman dunia nyata seperti operasi langsung. Pengalaman ini dapat memberikan kesempatan bagi Siswa untuk bereksplorasi. minat karir mereka sebelum masuk perguruan tinggi dan memilih jurusan.
Hayek mengatakan Rutgers dan New Jersey Institute of Technology memberi Rutgers Cranford kursus dan silabus, serta membeli buku teks untuk kursus perguruan tinggi. “Mereka juga memberi tahu kami apa yang perlu diketahui siswa untuk mengikuti tes, dan guru kami mengambil informasi dari sana.”
Staf pengajar CHS Jennifer Hueston, Juliana Perello dan Josh Rosenblum, yang merupakan instruktur RU dan NJIT yang diakui di bidangnya masing-masing, bertindak sebagai penasihat proyek. Para guru bertemu dengan tim administrasi Rutgers dan NJIT setahun sekali, katanya.
Hayek mencatat bahwa pengembangan program-program ini menggarisbawahi komitmen kami untuk menyediakan jalur yang berarti bagi mereka untuk mengeksplorasi dan mengembangkan karir masa depan mereka.
Foto milik Alison Freeman